信息介绍
来访者基本信息：梅梅（化名），女，已婚，80后。
来访原因：头晕数载，无器质性病变。已在门诊诊断为焦虑状态。
来访者自诉成长史：“我出生在某地，从小家庭和睦，由于父母调到了南方工作，小学毕业我就去了南方工作。那时候因为妈妈在我的出生地上班，只有我跟爸爸在南方生活，去的学校是需要住校的。刚到新环境听不懂同学说话。再加上年龄小，不适应住校的环境，经常哭。但不影响我的性格。我的性格应该属于外向型的，爱说话、爱交朋友。但我有很大的弱点，胆小。从小就不敢一个人在家，这个毛病至今未改变。还有就是过分担心，体检之前，可以紧张到睡不好，难受。直到结果一切正常。无法承受坏的结果。上了高中慢慢就好很多，能听懂南方话，适应了住校的环境。我应该是问题少年吧，每次班上抓话话的都是我。妈妈是我上初三来的南方生活。由于爸爸工作忙，妈妈的教育多一些，我妈属于严格型，我俩经常对着干。我妈是老师，教政治的，所以比较爱管我。包括我这次焦虑，她就很不能理解，我一跟她说，就让我不要再念这个事情了。她认为我自找的，不要想就好了。大学也是在南方上的，很愉快的四年，大学毕业家里人让出国留学或是找银行上班，我坚决要来北京。先是在一家企业工作，跟同事年轻人关系很好，下班每天出去玩一起。直到认识了现在的老公，谈恋爱三年结婚了，那时也换了工作，在医院上班，可以说真的很闲，负责老干部的工作。还跟一个六十几岁老年人一屋，每天都无话可说。自从交了男朋友换了工作，跟以前的朋友都来往少了，现在由于机关工作，没有年轻人，所以身边就没了朋友。很寂寞，老公又很忙，没时间陪我。直到年怀孕三个月后停胎，那时候天天哭，然后看见怀孕的人就很羡慕，会心理难过，会让我更着急要孩子。发现越急越焦虑不好，不能停药。心理压力会大吧，觉得结婚3年了，马上30岁了，还没小孩，会担心婆婆逼离婚，老公会着急要孩子，然后心理就会很着急还不好。会不会这辈子都好不了，瞎想。还有就是刚结婚那时，公婆来家里住了半年，关系处的非常不好，导致公婆要求我们离婚，后来慢慢缓解了，毕竟不在一起生活。我还很固执，想到什么事要立马去做。老公我们俩矛盾就是他太忙，不忙就各种应酬。我又很依赖人，不愿意一个人，觉得不知道做什么。这就是我大概的一个成长史吧。”
参加案例演示的还有：来访者的爱人、心理学爱好者等数20人。
有人说闵宝权大夫给病人做心理治疗就像是吃一餐盛宴一样，色香味俱全。
案例演示（一）
闵大夫让梅梅从参加案例演示的人中选出父亲、母亲及自己的代表，并摆出他们各自的位置。代表们闭目若干秒钟后睁眼，成为那个代表角色。
闵大夫：大家可以任意挪动自己的位置。
这时候，“父亲”挪到了梅梅身边，说只要孩子好就好。
闵大夫问梅梅：你实际的家庭是这样吗？
梅梅：是。
闵大夫：那你愿意回到你的位置体验一下吗？
梅梅：愿意。
闵大夫继续带领梅梅做站位游戏。梅梅和“母亲”分别站于两端，梅梅每问一句“妈妈，我可以靠近你吗”，只要“母亲”同意，梅梅就可以向前迈一步。梅梅还有一步之遥时，停止了游戏。
接下来，换“母亲”问梅梅，“母亲”迈到离梅梅最近的距离时，问梅梅“我可以抱你吗”，于是抱了梅梅。
回溯到很小的时候，梅梅对母亲最深的记忆是母亲的“逐客令”——“如果你学习不好，我就不要你了！”
闵大夫问梅梅：你现在什么感受？
梅梅：头晕。
案例演示（二）
闵大夫让梅梅从参加案例演示的人中选出未来孩子、爱人、公公、婆婆的代表，并要求他们站位朝向梅梅，表示寄生孩子的希望于梅梅一身。梅梅朝“未来孩子”张开双臂。
闵大夫问梅梅：你此刻的感受是什么？
梅梅：压力，焦虑。怕公婆让我和老公离婚。
闵大夫问“未来孩子”：你此刻的感受是什么？
“未来孩子”：想离远。
案例演示（三）
闵大夫让梅梅从参加案例演示的人中选出停胎孩子的代表，坐在椅子上表示已停胎。扮演停胎孩子的代表落座在椅子上的一瞬间，梅梅哀不能已、泣不成声……
梅梅：对不起，孩子，妈妈对不起你……
闵大夫：不能为了牺牲、报复、社会规定、仁慈而生孩子。生产是一种真正成熟的独立行为，一种充满生命力的行动。为了义务、为了需要、为了法律而生孩子，从这些前提出发，是不可能生出健康的孩子的。
经历了停胎后的哀伤，梅梅又“焦急”地盼望着下一个孩子的到来，这背后有着对“被抛弃感”深深地恐惧。
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