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最近小编在一个妈妈 第3期：性蕾期
年龄阶段：2—4岁
典型特征：发现性别区分
孩子在2—4岁时进入性蕾期，这一时期的性教育是今后性成熟的基础。不少孩子在2岁左右开始玩弄自己的生殖器，这是他们的一种性游戏，也有的孩子玩生殖器的时间更早些。遇到这样的情况，父母千万不要苛责孩子。
第4期：依恋期年龄阶段：4—6岁
典型特征：开始产生“恋父”、“恋母”情节
这个时期的孩子开始他“恋”，第一个目标是他的异性亲长，又名恋母（恋父）情结。这种情结在儿童性心理发展过程中是普遍存在的，被压抑于潜意识内，以后不但可表现为恋上长者，而且还可能成为各类精神疾病（包括神经症、精神分裂症与内源性抑郁症）及其症状表现的心理根源。父母要处理好彼此的关系，给孩子一个温馨快乐的家庭环境。如果父母关系紧张，孩子就很容易成为承受父母一方或双方愤怒和怨气发泄的对象，因为年龄太小，社会经验缺乏，孩子缺乏正确判断事情缘由的能力，常常会把父母之间关系恶劣的原因归结到自己头上，长大后变得缺乏自信、胆小怯懦、性格软弱和行为退缩，或者内心闭锁、精神抑郁，严重的甚至可能自杀。
第5期：潜隐期年龄阶段：6～12岁
典型特征：假同性恋现象
儿童6—12岁进入性潜隐期。这个阶段的儿童性心理比较平静，处于这个阶段的孩子，男孩喜欢与男孩作伴，从事某些比较剧烈与冒险的游戏，而女孩则喜欢与其他女孩从事跳舞、跳橡皮筋等温和的游戏。这种“假性同性恋”不具有成人的性意识与欲念，但是在今后性心理发展遇到挫折时，也可能是同性恋形成的心理根源。和孩子谈论性越早开始越好，对于学龄前儿童进行性教育最合适的方式，就是在平时对孩子的提问或相关行为给予适当反应，在潜移默化中进行。
家长应该怎么处理上面提到的第三阶段，性蕾期，正是今天我们要谈的问题。
医院性医学科主任张滨教授告诉我们，大脑中有不同的感觉区域与身体各部位相对应，抚摸、按摩时会带来特别的感受。抚摸生殖器时，孩子会感到舒适、快乐。但是，这个阶段的孩子抚摸生殖器获得的感受，与成人脑海中的“性快感”有所不同。幼儿触摸生殖器所带来的感受，预示着性意识的萌发，更主要的是出于好奇心，随着年龄增长，这种行为一般会自然消失。
如果孩子当众碰触自己的生殖器，父母千万不可严厉地呵斥来制止孩子的行为。这可能会让他对自己的身体产生不好的评价。因此，遇到这样的事情，最好的方式就是告诉孩子，那个地方是他秘密的地方，不能让别人看到。这样说不会让孩子对自己的身体产生羞耻感，同时也教给了他符合社会规范的行为方式。
父母可以在日常生活中选择适当的时机让孩子明白：他身体的哪些部位不宜暴露，并不是那些部位不好；哪些事不适合当众做，但可以在卫生间或自己的卧室做；有些事情男、女要分开做等等。
也有妈妈表示，当孩子抚摸私处时，不妨温柔地摸摸他的胳膊、背，这种肌肤接触也能有效转移孩子的注意力。需要提醒的是，千万不要责骂或嘲笑孩子，以免引发孩子的罪恶感或厌恶感，留下后患。
小编建议：当宝宝抚摸自己的小鸡鸡时，父母们不要大惊小怪，淡定地处理，不能把孩子的举动当成好玩的事。但面对对年纪小的孩子，可以用新玩具或者其他游戏、食物转移注意力。
但是并非所有年龄的小孩抚摸性器官都属于正常现象。如果年纪较大的学龄儿童频繁抚摸生殖器，需要引起家长的注意，尤其是幼年时曾因触摸生殖器被家长严厉责打过的孩子，有可能是精神心理问题的表现。
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