神经症是一个靠自身动力而发展的过程。这一过程产生了各种冲突，需要各种解决办法。但是由于个人找到的解决办法并不真实，新的冲突又会产生，这就要求新的解决办法。这个过程会驱使一个人越来越远离真我。因此神经症治疗的目标是：帮助病人找到自我，并使他们得以朝自我实现的方向努力。欢迎参加本次同道读书会，共同寻找真实的自我！
研读内容：卡伦霍妮《神经症与人的成长》（上海文艺出版社）12-15章
本期主题：神经症的治疗之道
时间：8月24日（周日）上午9：00-12：00
地点：青年空间（五道口华清嘉园15号楼20层室）
活动说明：
本次活动采用精读会的模式，要求每个读者在参加前先通读全文，在文本的整体上有一定把握，形成一个共同的知识背景，以便于在现场精读过程能深入探讨细节问题。精读过程将逐句逐段轮流阅读，过程中可随时提出疑问，进行讨论，但由主持人控制时间，以保证在规定的时间内完成文本阅读。
一、什么是小型精读会？
所谓“小型”，意思是参加者不能太多，每次7-8人为宜，最多不超过15人，目的是为了使讨论更充分。
所谓“精研”，一方面是指参与的人要精，希望参加者都能抱着严肃求知、认真读书的态度，且有一定的阅读积累和学术素养；另一方面是指读书的方式为精读，要对所读文本的相关内容进行细致阅读、深入讨论，而非粗泛浏览、浅尝辄止。
小型精读会一般以四周为一个周期：前三周为文本精读阶段，参加者轮流对文本脉络进行梳理，并对文本内容进行解读和讨论，力求准备理解文本原意；第四周为主题讲读阶段，每位参加者在前三周文本精读的基础提炼出一个自己感兴趣的问题，做一个5-10分钟主题发言，其他参加者对其讨论，并给出修改建议。
二、我们的读书宗旨和理念
（一）以求知为目的。
可能有人会说，这算什么特点呢？哪个读书会不是以求知为目的呢？这话确实不错，可又有多少读书会能真正做到以求知为目的呢？我们之所以强调以求知为目的，正是希望做到真正以求知为目的。因此，我们的”以求知为目的“包括两层含义：
1、以求真知为目的。求知当求真知、真求知，应抱着为求真知、认真求知的心态，而不是猎奇以作谈资，粉饰以求虚荣，也不是浅尝以为游戏；
2、以求新知为目的。“求新知”看似容易做起来难，这需要首先放下自己已有的成见，对经典书籍和其作者抱有一颗敬重和谦虚的心，如此方能收获新知，有新知方能有新己；否则，以自己固有成见随意曲解文本、臧否作者，如此读书实非读书，不过是读自己尔。
（二）以文本为基础。
为啥以文本为基础呢？那位又说了，“你们这不是书呆子太重了么？”，“非也，朋友！”。
我们之所以强调以文本为基础，原因在于：
1、这是把书读懂、读透、读好的必经之路和基本前提。以文本为基础，并不等于迷信文本，孟子所谓”尽信书不如无书“的前提是先读懂书，然后才考虑信不信的问题，不懂即信，才是迷信。以文本为基础的意思是尊重文本、进入文本，先努力”走进去“，再考虑”跳出来“。先了解，再运用；先知道，再评论；先理解，再批判。
2、这是与思想大师进行真正交流、提高自己思想水平的最佳办法。经典文本皆是一流思想大师毕生心血之作，既然能流传至今，必因其营养丰富。文本是我们当下人与一流思想大师交流的唯一媒介，正所谓”与庸手下棋百局，不如与高手对弈一局“，守着如此智慧宝库，又何必死抱住自己那几斤绿豆芝麻？
(三)以问题为导向。
以问题为导向，旨在培养问题意识。问题意识即是问题思考的意识，基于读书的问题意识分为两种：一种是追随作者进行的思考，理解作者的问题以及论证思路；另一种是基于作者的问题、观点而进行的独立思考，提出自己的问题、判断和观点。
三、有何要求？
1、认同同道读书会的读书理念、方式和风格
2、有一定的空闲时间，能保证长期连续参加
3、每次活动之前，须提前阅读完相关文本内容
4、轮流担任同道读书会公开活动的主持人、主题发言人
同道读书会，以推广深度阅读为使命，致力于探索中国教育重建和人文养成的民间路径。自年10月成立以来，同道读书会已经举办余场读书会，并发起和承办了“北京共同阅读促进大会暨首届民间读书会发展交流大会”。本读书会的活动目前主要分为“同道精读”、“同道论坛”和“同道讲堂”三个版块：
秉承“以文本为基础、以问题为导向”的阅读理念，经过近两年的读书会活动实践，形成一套由结构化阅读、诠释性阅读、辩理性阅读和反观性阅读四个阶段组成的深度阅读方法论体系，并以此组建了“认识自己”、“认识社会”、“品读文学”等系列人文经典精读会，思想提升与能力培养并重，全面提高人文素质。
邀请不同领域专家学者针对某一话题展开深度对话，旨在促进不同学科、专业、观点和立场之间的理性对话，激发思想活力，促进学术交流。
邀请某一领域专家学者针对某一文本或主题进行深度讲解，旨在激发青年人思考研究兴趣，培养深度阅读习惯，拉近学术与社会、经典与大众的距离。
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