熊玲脆弱的本质

——对心理学学生心理现象的感想

两个学生的眼泪

我们机构来了八名学心理学的实习生。对他们的实习安排是：每两个人一组由一名老师带教，老师负责平常的学习指导；每周一次接受老师的个别（成长）心理分析；每周参加3次团体心理活动（本会团体；心理体验团体；神经症课程）。团体心理活动，目前才进行了4次。昨天下午我参加入了她们的本会团体，活动进行到快结束时，他们邀请我给出个题来玩，我即兴想到玩“我心里动物意象的他者”，前提是用动物象征某人，要求每个人感觉一下，周围的人分别在自己心中的动物意象是什么，然后写在纸上。出了这个题后，同学一片骚动，有惊异、好奇、为难（哎，我知道的动物太少呢）、亢奋。然后在亢奋的沉静中完成了游戏，然后是叽叽喳喳急切想知道各自是什么样的“动物”。